Un creador de juegos para profesores que no son programadores
La razón por la que se abandonan los proyectos de juegos suele ser que el profesor tendría que convertirse en programador para sostener uno. Esto quita ese requisito, a ti y también a la clase. Flockbay es gratis, con IA incluida: IA alojada gratis cada día, o tu propio Claude, ChatGPT, agente o clave de API. Funciona en Windows, macOS y Linux, sobre el motor oficial de Godot.
No tienes que ir por delante de ellos
La razón callada por la que el desarrollo de juegos es raro en los colegios no es el equipamiento ni el interés. Es que atender a veinticinco alumnos depurando veinticinco scripts distintos requiere un profesor que sepa depurar, y la mayoría de profesores a quienes les encantaría llevar este proyecto no saben. Así que el proyecto se convierte en una unidad de teoría del diseño de juegos sin juego al final.
Flockbay cambia cómo es ese apoyo. Flockbay escribe el GDScript dentro del proyecto de cada alumno. Flockbay construye también el mundo, y antes de devolver nada ejecuta el juego, le envía entradas y lee el depurador, errores de parseo de GDScript incluidos. Cuando algo sigue sin funcionar, el alumno describe qué está mal y se reescribe. No eres el depurador de último recurso, porque no hay una cola de scripts rotos que revisar.
Lo que eres es la persona que hace mejores preguntas sobre el juego. ¿Por qué el primer minuto se siente vacío? ¿Qué se supone que aprende el jugador aquí? Eso ya sabes hacerlo.
Planificar en torno a él
La unidad de trabajo que da buenos resultados es un lugar con una restricción. "Un pasillo que ponga nervioso al jugador." "Un pueblo que parezca habitado." "Una sala, tres formas de cruzarla." Las restricciones de esa forma obligan a tomar decisiones de diseño y producen veinticinco resultados distintos.
Lo que da malos resultados es nombrar un género. Pide un juego de plataformas y tendrás veinticinco juegos de plataformas que solo se diferencian en el color, y pasarás la evaluación intentando encontrar algo que decir de cada uno.
Una sesión cabe en una clase. Un alumno dice qué quiere hacer, Flockbay deduce 2D o 3D de eso y no crea nada hasta que lo confirma. Luego hace sus preguntas, una ronda cada vez, cada una con una recomendación, y escribe un brief: qué se construye primero, qué viene después, qué no está en esta versión. No se construye nada hasta que el alumno lo aprueba, y ese brief es donde tu restricción se vuelve concreta. Luego Flockbay lo construye, terreno, agua y un personaje en 3D, comprueba que corre, y el alumno lo juega en su propio equipo.
La primera build de un juego 2D suele ser jugable de inmediato: suelo donde apoyarse y un controlador del jugador que camina, cae y salta. Así que el juicio empieza pronto en la clase y no cuando suena el timbre. Un alumno que quiere un saliente exactamente así puede pintar esas celdas él mismo, porque las mismas herramientas del mundo son botones alrededor de la vista del editor de Godot, con deshacer. En ambos casos el ciclo de construir, jugar y revisar se completa dentro de la clase, que es lo que permite enseñar la iteración en lugar de solo contarla.
Qué puedes evaluar
El código no es la obra, lo cual es incómodo para una rúbrica construida alrededor del código y liberador para todo lo demás. Lo que produce un alumno es un brief que aprobó, un mundo construido según él y un conjunto de decisiones tras cada partida, y todo eso se puede defender en voz alta. Pregunta por qué el enemigo es más lento que el jugador y recibirás o una respuesta de diseñador o un encogimiento de hombros, y la diferencia se oye fácilmente.
También cambia el panorama del plagio. Dos alumnos que reciben el mismo script generado producen juegos completamente distintos, porque la diferencia vive en el brief y en el criterio y no en el archivo de texto.
Y los alumnos pueden leer el código si el curso lo quiere. Es GDScript normal en el proyecto, y funciona, lo que lo convierte en mejor texto de lectura que la mayoría.
Los aspectos prácticos, sin rodeos
Es una app de escritorio para Windows, macOS y Linux, instalada en cada equipo. Sin versión de navegador ni tabletas, y en Chromebooks solo donde el departamento de informática activa su entorno Linux. Construir necesita conexión a internet activa porque la IA, la generación de assets y los datos del mundo llegan por la red; jugar una build terminada, no.
No hay licencia de centro que comprar ni panel para el profesor. Flockbay es gratis, con IA incluida: IA alojada gratis cada día, o tu plan de Claude o ChatGPT, tu propio agente o una clave de API. Para una clase, la app en sí no cuesta nada.
Pruébalo tú en un equipo de la red del colegio antes de planificar una programación. Veinte minutos te dirán si la red colabora, que es la única pregunta que de verdad puede hundir la unidad.
Preguntas frecuentes
- ¿Necesito saber programar para llevar esto?
- No. Flockbay escribe el código, así que no hay una cola de scripts rotos que arreglar. Tu papel son las preguntas de diseño y el ritmo.
- ¿Hay panel para el profesor o gestión de la clase?
- No. Las cuentas son individuales y no hay consola de administración ni lista de clase.
- ¿Cuánto cuesta para una clase?
- Nada. Flockbay es gratis, con IA incluida: IA alojada gratis cada día para cada cuenta, o el propio Claude o ChatGPT, agente o clave de API de un alumno.
- ¿Qué necesito en los equipos?
- Windows 11 de 64 bits, un Mac con Apple Silicon o Linux (un AppImage x86_64), poder instalar una aplicación y una conexión a internet fiable durante las clases. Godot viene dentro de la app, así que no hay nada más que instalar.
- ¿Cómo debería plantear el encargo?
- Fija un lugar y una restricción en lugar de un género. El alumno lleva eso a Flockbay, y el brief que escribe con él te muestra cómo lo interpretó. Eso produce juegos distintos y te da algo que evaluar.
Descarga Flockbay
Descarga gratuita para Windows, macOS y Linux. Veinte minutos en un equipo de la escuela te dirán si encaja.